根据近期本科生课程网络教学的情况，在征求部分学生、课程老师、班主任意见的基础上，结合学校《关于进一步做好课程网络教学过程管理工作的通知》要求，对疫情防控期间学院本科网络教学过程管理工作进一步提出如下要求，请全体师生遵照执行。
一、课前准备
（一）授课教师应按照教学计划、教学大纲的要求，结合课程实际和网络教学的特点积极备课、实时更新授课内容。
（二）提前向学生发布各个章节讲授的重点、难点，培养和提高学生的自学能力。
（三）所有课程均需要采用QQ、微信等途径提前给学生发送课件、视频（音频）供自学所用，并在上课前确认每位同学均已经下载好相关资料；每门课程的相关消息、要求、通知等采用置顶公告的形式在课程群进行发布，并确保每一位学生及时知晓。
（四）采用mooc平台授课的教师及时更新课程进度，充分利用mooc平台和课程学习QQ群进行互动、交流。
二、课堂互动
（一）授课教师在QQ群进行串讲、讨论、答疑等时，若网络运行良好，在保证互动效果的前提下，应尽量采用语音、QQ电话或视频进行互动，并有效组织好讨论秩序和发言，避免混杂。
（二）授课过程中因耳麦故障无法授课的，如果更换耳麦、多次尝试后仍然不能解决此问题，教师应立即采用录播的形式授课。
（三）除采用mooc平台且授课顺畅的课程外，其余课程的课后答疑、讨论、作业统一要求在网络教学综合平台上进行。课程QQ群仅用于课中的串讲、交流。
三、课后沟通反馈
（一）授课教师课后要加强和学生的沟通，了解学生学习情况和思想状况。指导学生完成作业，养成自学习惯，提高自学能力。
（二）学院人才培养办及时做好师生教学信息反馈的收集工作，掌握师生网络教学的感受，及时发现并解决教学过程中存在的困难和问题，切实增加学生获得感，同时做好课程网络教学情况的汇总记录（附件1）。
四、教学督导
（一）教学督导组要充分发挥在线教学督导作用，督导组成员要始终贯穿在线教学全过程，全面检查学院课程在线教学情况，了解教师课堂讲授和学生在线学习情况，督促教师及时调整改进教学。
（二）全院师生要高度重视，任课教师、辅导员、班主任、班干部群策群力，齐抓共管，任务落实到人，切实做好课程网络教学过程管理工作，确保教学秩序稳定，教学质量不断提高。
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2020年2月20日
附件1：课程网络在线教学情况汇总表
